福利院里好“妈妈”，你们辛苦了（二）

“虽然辛苦，但拥有更多的爱和幸福”

“老师妈妈”是福利院的孩子们对福利院老师专有的称呼，对这里的孩子们来说，这些教他们认识世界的“老师”与从小照料他们、教会他们吃饭穿衣“妈妈”早已融为一体，是他们最为亲近的人。2005年，陶丽受到在市老人公寓工作的丈夫影响，来到儿童福利院，开始了当“老师妈妈”的职业生涯。

每个孩子都是她的宝贝

今年30出头的陶丽，已经在福利院工作了11年。一直以来，陶丽都非常喜欢孩子，在来到福利院之前，她就是滁州市第二幼儿园的一名幼师，每天都与孩子相伴。

福利院里的孩子没有亲生父母可以依靠，很多还有身体和智力方面的缺陷，福利院要根据每个孩子不同的情况制定个体计划，带着他们进行康复训练和教学活动，提高他们的生活自理能力和认知交流能力，让这些孩子未来能够在生理和心理上更好地融入社会。

除了每天的常规教学活动，每周，“老师妈妈”们还会和自己负责的孩子们进行2~3次一对一教学，在30分钟左右的时间里，一位“老师妈妈”和一个孩子单独相处，与孩子一对一地进行交流训练。患有先天性唇腭裂的女孩爱丽是陶丽负责的孩子之一，陶丽常常为她按摩口唇、带她做口舌操和发声训练，每当看见爱丽因为做到正确发声而兴高采烈，陶丽也会有满满的幸福感和成就感。

在陶丽的眼里，这些与她朝夕相处的孩子们也早已是与亲生孩子无异的心头肉，每一个孩子都是她看着长大的宝贝。

她对“幸福”有了更深定义

除了要扮演“老师妈妈”的角色，陶丽也是一名真正的母亲。来到福利院后的第三年，陶丽怀孕生下了自己的宝宝，从此成为了一名“双重妈妈”，今年她的孩子已有9岁。

在陶丽的孩子只有7个月大时，福利院里有一个孩子突发了水痘，陶丽就在照顾这个孩子的时候不慎也被传染了。为了防止再传染自己的孩子，陶丽只能暂时与孩子分别，将孩子交回娘家照顾。那段时间，水痘和对孩子的思念让她感到艰辛，但她还要打起十二万分的精神去照顾患病的孩子。加上后来她自己的孩子也曾多次因为陶丽照顾院里患病的孩子而感染生病，陶丽始终觉得对自己孩子有所亏欠。

但谈到从事这份工作时，陶丽依旧说，虽然辛苦，但“双重妈妈”的身份让她收获了更多来自福利院孩子的爱，也让她对家庭生活和工作都有了更为深刻的理解。

一方面，在福利院的工作，让陶丽明白健康是最大的财富，也让陶丽更加珍视自己和睦的家庭和可爱健康的孩子；另一方面，成为一名母亲以后，陶丽在照料福利院里的孩子时也更为尽心尽力。

陶丽说，自己之所以能够兼顾家庭与工作，离不开家里人对她的全力支持，在自己忙碌的时候都是公公婆婆一起料理家事照顾孩子，多年来从来没有闹过口角，让她觉得自己既幸运又幸福。陶丽还经常把院里的孩子带回家里吃饭、玩耍，周末也常常把自己的孩子带来福利院和院里的孩子一起玩，因为她希望福利院里的孩子也能更多地感受家庭所带来的幸福，获得和平常孩子一样的关爱。

对于陶丽来说，“双重妈妈”就是要把自己的爱分给身边每一位孩子，用爱教会爱。这种默默而又伟大的“母爱”，渗入人心，给福利院的孩子们构筑了一个温暖的“家”。